Fa mal

1. Explica el significat del títol del poema i la relació que té amb el mateix.

Fa mal veure sufrir a nins petits. Que hi ha gent innocent que a de pagar les conseqüències d'uns altres.

2. Explica en una paraula el tema del poema.

Discriminació. 

3. Fes l'anàlisi mètrica del poema: rima assonant o consonant, sense rima, números d'estrofes, número de versos. 

Fa mal, sí, molt de mal... 6

Són escenes que no gosam 8
ni mirar, el pitjor destí per a 10
uns infants innocents, d'humil 8
mirada perduda en els vents. 9

Fa mal, sí, molt de mal... 6

Un mal infinit que t'estreny 8
el cor i et remou les entranyes. 9
Un mal que no hem hagut de patir; 9
només ells saben el que és 7
viure així. 3

Fa mal, sí, molt de mal... 6

Veure innocències menudes 9
sense alegria, sense ajuda, sense res. 12
Només per haver nascut en un món 10
mal repartit, en un món que no sent, 10
en un món que dorm panxa plena i 9
amb els ulls tancats al patiment aliè. 11

Fa mal, sí, molt de mal... 6

Refugiats que cerquen sobreviure entre 12
lleons i feres terribles, entre la natura 14
banyada d'una mar salvatge que engoleix 12
sense intenció, però també sense contemplació. 14

Fa mal, sí, molt de mal... 6

...i impotència.  5

3. Explica el significat de cada estrofa.

1ra: Ens fa molt de mal veure a nins petits així. 

2na: És un mal que a nosaltres no ens passa però ens fa molt de mal. 

3ra: Nins petits que no poden jugar,que no veuen alegria i nomes veuen morts.

4ta: Petits que cerquen com refugiar-se en cualque puesto per que no els matin.

4. Resumeix en tres línies el contingut del poema.

Hi ha petits innocent que passen tot lo dia refugiant-se en puestos perillosos per que no els matin. Que amb prou menjar es conformen i que no poden jugar amb els pocs amics que tenen.

5. Què en penses del conflicte a Síria? Cerca'n informació.
Pens que és molt injust que gent que no té ni la mínima de cupa hagi de pagar les conseqüències d'uns altres.

Ningú m'ho havia explicat

1. Explica el significat del títol del poema i la relació que té amb el mateix.

Que moltes vegades les paraules diuen molt,i expressen els nostres sentiments.

2. Explica en una paraula el tema del poema.

Paraules 

3. Fes l'anàlisi mètrica del poema: rima assonant o consonant, sense rima, números d'estrofes, número de versos. 

 Ningú no m'havia explicat 8
que el millor regal podien 8
ser les paraules que algú 7+1
et pot dedicar i el conhort 8
que et poden arribar a 7
donar. 2

Paraules ufanoses que 8
es mouen amb soltesa 7
i de manera elegant.  7
Paraules seductores 7
que escriuen històries 6
amb la veritat, t'allunyen 8
de la foscor, també de 7
l'adversitat i sempre et 8
fan anar cap endavant.  7

Ningú no m'ho havia contat... 9
O potser no ho havia copsat. 10

3. Explica el significat de cada estrofa.
1ra:Les paraules moltes vegades poden dir moltes més cosses.
2na:Són paraules amb sentiments elegants. 
3ra:Alomillor l'hi havien dit i no s'havia adonat. 

4. Resumeix en tres línies el contingut del poema.
Hi ha gent que te pot dir moltes paraules però cap t'arriva al cor,en canvi d'una persona a la que aprecies es molt diferent perquè són paraules sinceres i que surten perquè de veritat les sent.

5. A quin regal es refereix? Què en destaca d'aquest regal? 
La vida. Que hem de disfrutar de s'ha vida perquè només hi ha una i l'hem de valorar.

comentario del poema

 COMENTARIO DEL POEMA

1. Define con una palabra el contenido del poema.

Sentimientos

2. Explica lo que dice cada una de las estrofas.

No a todo el mundo le puede gustar la poesia

3. Resume en dos líneas el contenido del poema.

A la gente le puede gustar la poesia,o no.Como le pueden gustar muchas cosas. Es como una pregunta sin respuesta a la que no esperamos que nos respondan.

4. Opinión personal del poema. Si te ha gustado y por qué.

Me a gustado porque da su opinion personal. Habla por el mismo.

viatge a Itaca

  1. Heu vist que el nostre blog comença amb uns versos d'aquest poema que fou traduït i musicat pel compositor Lluis Llach. Descriu una bona filosofia de viure i m'agradaria que vosaltres descobríssiu quina és. Simplement doncs, copia el poema al teu blog, acompanya'l d'una imatge adient, explica el que ens conta i penja a la mateixa entrada la cançó.

Quan surts per fer el viatge cap a Ítaca, has de pregar que el camí sigui llarg, ple d'aventures, ple de coneixences. Has de pregar que el camí sigui llarg, que siguin moltes les matinades que entraràs en un port que els teus ulls ignoraven, i vagis a ciutats per aprendre del que saben. Has d'arribar-hi, és el teu destí, però no forcis gens la travessia. És preferible que duri molts anys, que siguis vell quan fondegis l'illa, ric de tot el que hauràs guanyat fent el camí, sense esperar que et doni més riqueses. Itaca t'ha donat el bell viatge, sense ella no hauries sortit. I si la trobes pobra, no és que Itaca t'hagi enganyat. Savi, com bé t'has fet, sabràs el que volen dir les Itaques.
Més lluny, heu d'anar més lluny dels arbres caiguts que ara us empresonen, i quan els haureu guanyat tingueu ben present no aturar-vos.
Més lluny, sempre aneu més lluny, més lluny de l'avui que ara us encadena. I quan sereu deslliurats torneu a començar els nous passos.
Més lluny, sempre molt més lluny, més lluny del demà que ara s'acosta. I quan creieu que arribeu, sapigueu trobar noves sendes.
Més lluny, sempre molt més lluny, més lluny del demà que ara ja s'acosta i, quan sereu deslliurats, tingueu ben present no aturar-vos
Bon viatge per als guerrers que al seu poble són fidels, afavoreixi el Déu dels vents el velam del seu vaixell, i malgrat llur vell combat tinguin plaer dels cossos més amants. Omplin xarxes de volguts estels

plens de ventures, plens de coneixences.
Bon viatge per als guerrers si al seu poble són fidels, el velam del seu vaixell afavoreixi el Déu dels vents, i malgrat llur vell combat l'amo



https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=7&cad=rja&uact=8&ved=0CDsQtwIwBmoVChMIteb-1K2PyAIVTFgaCh3y6AzC&url=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DhNVJpIRt_JQ&usg=AFQjCNE
OBPsoltDY7XmOrhLfF1NPzkozPQ&sig2=v02FTpgDKuT91eJcOSGH_A&bvm=bv.103388427,d.d24

l'ocell

1. Un conte de nins per a fer reflexionar els adults. Resumeix el conte en quatre línies.

 En Pere li donava tot el necessari al seu ocell,fins i tot més del que havia de tenir. Un dia li va donar la llibertat de poder ser lliure,però de tant de temps que va estar a dins la gàbia,ja no s'en recordava de volar. Quan va decidir sortir per poques se'l menja el gat de la veïnada,preferia estar en la gàbia abans de morir.

2. Qui és el protagonista principal? Què li passa?

L'ocell. Quan va poder sortir per poques s'ho menja el gat de la veïnada.

3. L'ocell simbolitza la llibertat. Un ocell engabiat també? Per què? 

No,perquè si a estat tant de temps engabiat,quan li dones la llibertat d'anar-se'n li dona por sortit i no tenir el que a tingut tota sa vida.

 4. És normal que l'ocell no vulgui la llibertat? Hauria estat millor no tancar-lo mai? Creus que aquesta por a la llibertat també es té al món dels éssers humans? Justifica la teva resposta.

Jo pens que si es normal,perquè com a estat tota sa vida tancat,ara li dona por.

Podries tancar-lo però de tant en tant deixar-lo anar.

Sí,crec que la por a la llibertat als humans si que està al mon avui en dia,perquè estam acostumats a tenir-ho tot que quan no ho tenim ens dona por. 

paraules al vent

  2. Comenta el poema Paraules del vent. Quin és el tema? De què parla? Penja'l al teu blog amb el comentari i una imatge adient.

(Joana Raspall)

El vent em diu coses

que jo no les sé explicar;

coses dolces i boniques

que fan de bon escoltar:

com si cantessin els àngels

amb arpes i violins;

com si les flors hi vessessin

el nèctar que duen dins;

com si em gronxessin les ones

sobre un mar meravellós

dins d'una barca de somni

on fóssim nosaltres dos...

...perquè sé que tu hi vindries,

al mar de l'encantament,

a escoltar bruixeries.

·El tema es que quan hi ha vent fluix es sent s'ha brisa,i es molt relaxant. I xerra del vent quan bufa fluix.

la tardor

1. Començam la tardor. Explica tot el que sàpigues sobre aquesta estació i cerca i penja un poema que en parli.

  És una de les quatre estacions de les zones temperades,les fulles esdevenen groguenques o vermelloses com a pas previ a la seva caiguda.Les fulles canvien de color i a alguns arbres els cauen,comença a fer més fred,plou força,tenim els fruits de la tardor : magranes, pomes, figues, bolets, codonys, avellanes, ametlles, garrofes...etc;els dies es fan més curts.

 També hi ha festes com:

·Moniatos i castanyes 

·Carbassada

·La castanyada

qui soc

  1. Ara te toca fer una entrada més personal que ens ajudi a conèixer-te millor. Fes un escrit on expliques com és el teu caràcter, o com creus que és, el que t'agrada fer habitualment, quines són les persones que més t'estimes, les coses que t'apassionen, que et preocupen, sense les que podries viure, les teves il·lusions, etc. Ens interessa molt el que ens contis. 

Jo soc molt simpàtica amb tot el món,menys quan m'enfaden,quan m'enfaden no soc jo. M'agrada que reconeguin que m'han fet,la qual cosa m'ha fet enfadar,també m'agrada que quan se m'ha passat l'enuig em demanin disculpes.

Habitualment quan acabo l'institut vac a ca meva a dinar,quan acab de dinar recull la taula,rent els plats i fang al voltant de la taula. Desprès quan es fan les quatre quedo amb la meva amiga per donar una volta.

A les persones que mes estimo són als meus tios que estan morts,als meus pares,als meus germans i a les meves amigues. M'apassiona dormir,estar amb el mòbil i sortir. Em preocupa perdre a la meva millor amiga i al meu millor amic. No podria viure sense la meva família,ho son tot per jo.

La meva il·lusió seria treure'm la carrera de perruqueria i estètica,i tenir la meva pròpia tenda.